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金欲满堂电子游戏:各地开展引导儿童传承红色基因

时间:2021/6/30 15:49:46   作者:   来源:   阅读:35   评论:0
内容摘要:各地开展引导儿童传承红色基因、成为时代新人的活动,取得积极成效。在新时代,有必要准确地把握儿童和青少年的人格特征,深入挖掘红色基因的内涵,充分利用新技术和新媒体,创新方法和手段,加强阵地的建设,增强吸引力和有效性,真正让红色基因根植于纯真之中。代代相传。遵循孩子的特点,把握红色教育的时间、兴趣和层次。体现时代特征。对儿...

各地开展引导儿童传承红色基因、成为时代新人的活动,取得积极成效。在新时代,有必要准确地把握儿童和青少年的人格特征,深入挖掘红色基因的内涵,充分利用新技术和新媒体,创新方法和手段,加强阵地的建设,增强吸引力和有效性,真正让红色基因根植于纯真之中。代代相传。遵循孩子的特点,把握红色教育的时间、兴趣和层次。

体现时代特征。对儿童进行红色教育,需要在历史传承与现代诠释之间寻求一个合适的平衡点。要尊重革命历史,把握新形势,丰富和探索新时代红色教育的内涵,使红色教育与先进文化紧密结合,与儿童、儿童的日常生活紧密结合。例如,绝大多数儿童和儿童都亲身经历了抗击新冠肺炎疫情的伟大斗争。抗击疫情彰显的中国力量、中国精神、中国效能,是鲜活的红色教材。

充满了乐趣。对于儿童来说,教育要以其个性和心理特征为基础,教育要以情感为基础。红色教育往往给人一种庄严和崇高的感觉,需要创新方法和手段,使其“像孩子一样”,充满“趣味”。喜欢听故事是孩子们的天性。要着力推动红色题材融入绘本创作领域,通过文学和平面艺术讲述红色时代的儿童故事,激发儿童热爱党热爱国家的热情。

注意等级制度。连续红基因是一个系统工程。它必须根据不同的年龄和学习水平,分不同的层次、阶段和重点进行,才能更有针对性、更有效。在幼儿阶段,可以以“爱家乡就是爱祖国”为出发点,引导他们萌发爱国思想。小学一、二年级以画英雄、讲革命故事为主,体验红色精神;三、四年级通过“红色知识”PK大赛和经典诵读,了解革命盛世;五、六年级举行爱国素质演讲比赛等。



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